Формування у майбутніх учителів англійської мови комунікативної компетентності з використанням проєктної технології

Abstract

Мета роботи - теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності експериментальної технології з використанням методу проектів у формуванні комунікативних компетентностей майбутніх учителів англійської мови. У роботі теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено ефективність методики формування комунікативної компетентності майбутніх учителів англійської мови засобами проєктної технології. Розроблену підсистему вправ та завдань перевірено під час пробного навчання в групі СОа 06-22. В експерименті взяли участь 13 студентів групи СОа 06-22. В умовах експерименту було проведено анкетування, вступний та вихідний зрізи, використано розроблену підсистему вправ та завдань. За результатами вихідного зрізу, було підтверджено ефективність використання засобів проєктної технології під час формування комунікативної компетентності майбутніх учителів англійської мови засобами проєктної технології.