Abstract:
Мета дослідження - теоретично обґрунтувати та експериментально дослідити психологічні особливості прояву академічного та особистісного стресу у студентів, що навчаються за іншою спеціальністю. Було розглянуто теоретичні основи поняття «стрес» у психологічній науці, зокрема зроблена характеристика термінів «академічний стрес» та «особистісний стрес». Академічний стрес викликаний учбовим перевантаженням, страхом перед неуспішністю, а особистісний стрес стосується екзистенціальних переживань, які активізують неприємні почуття та тривогу. До категорії студентів, що навчаються за іншою спеціальністю відносяться ті студенти, які продовжили отримання вищої освіти, але за іншим профілем.
