Методичні рекомендації для занять з настановно-корективного курсу фонетики англійської мови

Abstract

Щоб допомогти студентам першого курсу, що вивчають англійську як другу іноземну мову, в освоєнні фонетичної частини мови, були розроблені методичні рекомендації для настановно-корективного курсу фонетики. Актуальність розробки методичних рекомендацій зумовлена відсутністю ілюстрованого посібника-довідника з інструкціями щодо артикуляції звуків особливостей просодії в американському та британському різновидах англійської мови. Навчально-методичні рекомендації з настановно-корективного курсу фонетики англійської мови розроблено для студентів І курсу першого (бакалаврського) рівня, які здобувають вищу освіту за напрямком підготовки 035 Філологія. У запропонованих рекомендаціях враховано основні положення робочої програми з другої іноземної мови (англійської). Рекомендації розроблено на основі системного підходу. Характерною особливістю навчально-методичних рекомендацій є аудіо- та візуальний супровід, спрямований на ефективне засвоєння фонетичного матеріалу. Навчально-методичні рекомендації містять 60 мультипланових вправ та завдань, виконання яких сприяє формуванню у студентів фонетичної компетентності на сегментному рівні. Запропоновані рекомендації можна використовувати як на аудиторних заняттях, так і для самостійної роботи студентів.