Abstract:
У статті здійснюється огляд наукових праць, присвячених підготовці майбутніх викладачів
німецької мови до міжкультурної комунікативної комунікації під час самостійної роботи. Аналізуються праці
лінгводидактів, а також їхній науковий внесок у розвиток і становлення міжкультурної комунікативної
компететності майбутніх викладачів іноземних мов. Представлено публікації, які розкривають специфіку
навчання студентів-магістрантів у процесі самостійної роботи. Розглянуто навчально-методичне
забезпечення освітнього процесу студентів-магістрантів філологічного напрямку. Зазначено актуальність
розроблення наукового підходу до виокремлення специфіки підготовки майбутніх викладачів німецької
мови під час самостійної роботи.
