Ефективність використання ШІ у науковій роботі здобувачами вищої освіти

Abstract

Актуальність дослідження проблеми ефективності використання штучного інтелекту у науковій роботі здобувачів вищої освіти зумовлена інтенсивним упровадженням інструментів штучного інтелекту (ШІ) у сферу освіти в цілому та методики навчання іноземних мов зокрема, що суттєво впливає на технологію написання наукових праць: курсових і магістерських робіт, дисертацій, наукових тез та статей, монографій тощо. Суттєво змінюються підходи до наукового пошуку, аналізу наукових джерел та академічного письма.