Інтелектуальна гра як форма вербалізації когнітивної діяльності мовної особистості в дискурсі (на матеріалі британського телесеріалу "Шерлок")

Abstract

У статті розглядається інтелектуальна гра як форма вербалізації когнітивної діяльності мовної особистості в дискурсі в британському телесеріалі «Шерлок». Аналізуються концептуальні й комунікативно-прагматичні параметри інтелектуальної гри. Виокремлюються такі способи вербалізації когнітивної діяльності кіногероїв, як аксіологічні твердження,