Гра в "дитячу книгу" як наративна стратегія у фентезійних циклах

Abstract

Стаття розглядає наративну гру, що деконструює формат дитячої книги, перетворюючи її на метапрозу. Приклади таких текстів –це допоміжні книгипопулярних фентезійних циклів, у межах яких співвідношення між реальним та фікційнимсвітом виступає важливим елементом стратегії. Дослідження базується на аналізі текстуальних меж, наративних рівнів і активної ролі читача