Психологічний аналіз феномену дитячої сором'язливості

Госик, Іванна Іванівна

Головна сторінка DSpace
→
КУРСОВІ РОБОТИ
→
2022/2023 н. р.
→
014. ОСВІТА
→
014.021 Англійська мова і література
→
Іноземні мови та літератури, методика навчання іноземних мов і зарубіжної літератури (англійська мова і друга західноєвропейська мова)
→
III курс
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Госик, Іванна Іванівна
dc.date.accessioned	2023-06-16T16:19:26Z
dc.date.available	2023-06-16T16:19:26Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Госик І. І. Психологічний аналіз феномену дитячої сором'язливості : курсова робота з психології / І. І. Госик ; наук. кер. О. Ф. Бондаренко ; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2023. - 27 с.	en_US
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/4200
dc.description.abstract	Метою роботи є з'ясування причин і факторів, що впливають на розвиток сором'язливості у дитячому віці, а також визначення ефективних методів психологічної підтримки і корекції поведінки дитини з метою поліпшення її соціально-психологічної адаптації. Гіпотеза дослідження феномену дитячої сором'язливості звучить наступним чином: «Дитяча сором'язливість є результатом складної взаємодії між генетичними, біологічними, психологічними та соціальними факторами, які впливають на формування самооцінки, поведінкової стратегії та соціальної адаптації дитини в різних ситуаціях».	en_US
dc.title	Психологічний аналіз феномену дитячої сором'язливості	en_US
dc.type	Other	en_US