Abstract:
Кваліфікаційна робота присвячена темі «Навчання майбутніх учителів англійської мови монологічного мовлення звикористанням віртуального навчального середовища». Робота складається зі вступу, трьох розділів та висновків до них,загальних висновків, резюме українською і англійською мовами, списку використаних джерел. Під час дослідження було вивчено та обгрунтовано теоритичні
передумови навчання мабйутніх учителів англійської мови з вткористанням
віртуального навчального середовища, розроблено модель навчання,
охарактеризовано критерії відбору навчального матеріалу та розроблено підсистему вправ для навчання монологу– роздуму студентів 3 курсу.
