Навчання майбутніх учителів англійської мови монологічного мовлення з використанням віртуального навчального середовища

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена темі «Навчання майбутніх учителів англійської мови монологічного мовлення звикористанням віртуального навчального середовища». Робота складається зі вступу, трьох розділів та висновків до них,загальних висновків, резюме українською і англійською мовами, списку використаних джерел. Під час дослідження було вивчено та обгрунтовано теоритичні передумови навчання мабйутніх учителів англійської мови з вткористанням віртуального навчального середовища, розроблено модель навчання, охарактеризовано критерії відбору навчального матеріалу та розроблено підсистему вправ для навчання монологу– роздуму студентів 3 курсу.