Формування у майбутніх учителів англійськомовної граматичної компетентності в читанні з використанням інтерактивних тестів

Abstract

Метою читання як комунікативної діяльності є спілкування, а в результаті – отримання необхідної інформації. Робота з текстом може мати різні цілі: іноді потрібно просто з'ясувати тему тексту, в інших випадках иважливо зрозуміти головну думку чи виокремити нову інформацію, намір автора, віднайти прихований зміст. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, резюме українською і англійською мовами та списку використаних джерел. У заключному частині роботи подані висновки, які містять результати дослідження щодо граматичної компетентності та ефективності пробного навчання.