Abstract:
Мета дослідження – визначити сутність, типи, види і принципи застосування інтерактивних технологій у закладі вищої освіти з метою формування у майбутніх вчителів іноземних мов міжкультурної комунікативної компетентності; проаналізувати психолого-педагогічні умови формування іншомовної міжкультурної комунікативної компетентності з використанням рольової гри та проєктної технології і перевірити їх ефективність в апробації. У роботі теоретично обґрунтовано й практично перевірено ефективність використання інтерактивних технологій рольової гри та проєктної технології у процесі формування комунікативних умінь формування англомовних мовленнєвих компетентностей у ДМ, аудіюванні майбут ніх вчителів іноземних мов.
