Abstract:
Мета роботи – визначити сутність поняття «емоційний інтелект», його структуру, підходи до формування та проаналізувати шляхи формування емоційного інтелекту у майбутніх учителів іноземних мов в освітньому середовищі закладу вищої освіти; визначити на цій основі технології розвитку емоційного інтелекту у майбутніх учителів іноземних мов.Кваліфікаційна робота магістра на тему «Формування емоційного інтелекту майбутнього фахівця в освітньому процесі вищої школи» складається зі вступу, двох розділів, висновків, резюме українською і англійською мовами, списку використаних джерел і додатків.
