Abstract:
Мета дослідження полягає в узагальнені досвіду методики контролю
та оцінювання німецькомовної граматичної компетенції та практичній
розробці контрольних завдань та методичних рекомендацій щодо
організації та проведення методики контролю та оцінювання рівня
сформованості німецькомовної граматичної компетенції.
Для дослідження поставленої мети необхідно вирішити наступні
завдання:
- з’ясувати поняття тестування як однієї із форм контролю
граматичних навичок і вмінь учнів;
- визначити сутність, види тестів;
- проаналізувати методику використання тестування як засобу
перевірки граматичних навичок і вмінь учнів.
