Самоставлення та стосунки в академічному середовищі у студентів молодших курсів

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню та емпіричному вивченню взаємозв’язку особливостей самоставлення та міжособистісних стосунків у студентів молодших курсів. У роботі здійснено теоретичний аналіз сутності та структури самоставлення як психологічного феномену. Також визначено особливості формування та розвитку міжособистісних стосунків в академічному середовищі. Охарактеризовано психологічні особливості студентів молодших курсів як суб’єктів освітнього процесу. У практичній частині емпірично досліджено взаємозв’язок самоставлення та особливостей міжособистісних стосунків у студентів молодших курсів. Додатково розроблено практичні рекомендації щодо оптимізації самоставлення та міжособистісних стосунків студентів.