Когнитивный подход к формированию фонетической компетенции у будущих учителей немецкого языка

Гутник, Валентина Михайловна

DSpace Home
→
ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ
→
КАФЕДРА ГЕРМАНСЬКИХ І РОМАНСЬКИХ МОВ
→
НАУКОВІ СТАТТІ
→
View Item

dc.contributor.author	Гутник, Валентина Михайловна
dc.date.accessioned	2021-05-20T10:11:36Z
dc.date.available	2021-05-20T10:11:36Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Гутник В. М. Когнитивный подход к формированию фонетической компетенции у будущих учителей немецкого языка / В. М. Гутник // Веснік Брэсцкага ўныверсытэта: Серыя 3 “Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. Навукова- тэарэтычны часопіс”. - №2.- Брэст : БрДУ імя А. С. Пушкіна, 2014. – 119-125 с.	en_US
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/1766
dc.description.abstract	В статье дано определение фонетической компетенциии охарактеризованы ее составляющие. Особое внимание уделено процессу и механизмам формирования фонетического навыка как основного компонента компетенции. Определены факторы, усложняющие процесс формирования фонетической компетенции в целом и ее отдельных компонентов. Установлены причины возникновения трудностей (влияния фильтра родного языка и фоссилизированных ненормативных фонетических навыков) на формирование фонетической компетенции. Предложены и описаны пути и приемы их преодоления: когнитивные приемы формирования слуховых эталонов и дифференциальной чувствительности к единицам сегментного и супрасегментного уровней.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Веснік Брэсцкага ўныверсытэта	en_US
dc.relation.ispartofseries	Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. Навукова- тэарэтычны часопіс;№ 2
dc.subject	фонетическая компетенция	en_US
dc.subject	фонетический навык	en_US
dc.title	Когнитивный подход к формированию фонетической компетенции у будущих учителей немецкого языка	en_US
dc.type	Article	en_US