Особенности построения коммуникативного вводного коррективного курса для будущих учителей немецкого языка

Гутник, Валентина Михайловна

DSpace Home
→
ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ
→
КАФЕДРА ГЕРМАНСЬКИХ І РОМАНСЬКИХ МОВ
→
НАУКОВІ СТАТТІ
→
View Item

dc.contributor.author	Гутник, Валентина Михайловна
dc.date.accessioned	2021-05-20T10:30:39Z
dc.date.available	2021-05-20T10:30:39Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Гутник В. М. Особенности построения коммуникативного вводного коррективного курса для будущих учителей немецкого языка / В. М. Гутник // Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку : традиции и инновации : сб. науч. ст. / под общ. ред. В. И. Рахубы. – Брест : Изд-во БрГТУ, 2016.- Т. 1. - № 1. – С. 18-23.	en_US
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/1767
dc.description.abstract	Формирование фонетической компетенции (ФК) у будущих учителей немецкого языка начинается в традиционном для языковых ВУЗов вводном коррективном курсе, в основу которого положены знания о фонетической системе языка в целом, цель которого состоит в формировании ФК как составляющей иноязычной коммуникативной компетенции (ИКК), в деавтоматизации ненормативных фоссилизированных фонетических навыков, сформированных во время обучения в средних общеобразовательных учреждениях, а также их коррекции	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку : традиции и инновации	en_US
dc.relation.ispartofseries	;Т. 1; № 1
dc.subject	фонетическая компетенция	en_US
dc.subject	фонетический навык	en_US
dc.title	Особенности построения коммуникативного вводного коррективного курса для будущих учителей немецкого языка	en_US
dc.type	Article	en_US