Зміст і структура лексичної компетенції як складника фахової компетенції майбутніх юристів

Соломко, Зорина Костянтинівна

DSpace Home
→
ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ
→
КАФЕДРА ГЕРМАНСЬКИХ І РОМАНСЬКИХ МОВ
→
НАУКОВІ СТАТТІ
→
View Item

dc.contributor.author	Соломко, Зорина Костянтинівна
dc.date.accessioned	2021-05-20T13:28:20Z
dc.date.available	2021-05-20T13:28:20Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Соломко З. К. Зміст і структура лексичної компетенції як складника фахової компетенції майбутніх юристів / З. К. Соломко // Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія. – 2011. – Вип. 20. – С. 80-92.	en_US
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/1774
dc.description.abstract	У статті розглядаються особливості змісту та структури лексичної компетенції як складника фахової підготовки мабутніх юристів у немовних ВНЗ на початковому ступені навчання. Досліджуються її психолінгвістичні особливості, такі як сенсибілізація, рефлексія та мовна усвідомленість. Виокремлюються компоненти лексичної компетенції та їх аспекти. Аналізуються класифікації навчальних стратегій з метою подальшого виділення тих, що необхідні для успішного оволодіння лексичною компетенцією.	en_US
dc.publisher	Вісник Київського національного лінгвітичного університету	en_US
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка та психологія;Вип. 20
dc.subject	лексична компетенція	en_US
dc.subject	сенсибілізація	en_US
dc.subject	рефлексія	en_US
dc.subject	мовна усвідомленість	en_US
dc.subject	навчальні стратегії	en_US
dc.subject	лексическая копетенция	en_US
dc.subject	сенсибилизация	en_US
dc.subject	рефлексия	en_US
dc.subject	языковая осознанность	en_US
dc.subject	учебные стратегии	en_US
dc.subject	lexical competence	en_US
dc.subject	sensibilization	en_US
dc.subject	reflection	en_US
dc.subject	language awareness	en_US
dc.subject	learning strategies	en_US
dc.title	Зміст і структура лексичної компетенції як складника фахової компетенції майбутніх юристів	en_US
dc.type	Article	en_US