Критерії оцінювання рівня сформованості фонетичної компетенції перед, після і під час проведення комунікативного вступного корективного курсу (ВКК)

Гутник, Валентина Михайлівна

Головна сторінка DSpace
→
ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ
→
КАФЕДРА ГЕРМАНСЬКИХ І РОМАНСЬКИХ МОВ
→
НАУКОВІ СТАТТІ
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Гутник, Валентина Михайлівна
dc.date.accessioned	2021-05-20T13:47:43Z
dc.date.available	2021-05-20T13:47:43Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Гутник В. М. Критерії оцінювання рівня сформованості фонетичної компетенції перед, після і під час проведення комунікативного вступного корективного курсу (ВКК) / В. М. Гутник // Вісник КНЛУ. Сер. : Педагогіка та психологія. - 2012. - Вип. 21. - С. 194-199	en_US
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/1777
dc.description.abstract	В статті визначено та охарактеризовано відібрані критерії оцінювання рівнясформованості фонетичної компетенції у майбутніх учителів німецької мови, які булизастосовані для аналізу та інтерпретації результатів трьох експериментальних зрізівз метою перевірки їх достовірності.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Вісник КНЛУ	en_US
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка і психологія;Вип. 21
dc.subject	експериментальне навчання	en_US
dc.subject	передекспериментальний зріз	en_US
dc.subject	післяекспериментальний зріз	en_US
dc.subject	опитування	en_US
dc.subject	критерії оцінювання	en_US
dc.subject	experimental teaching	en_US
dc.subject	re-experimental and post-experimental stagesof testing	en_US
dc.subject	survey	en_US
dc.subject	ssessment criteria	en_US
dc.title	Критерії оцінювання рівня сформованості фонетичної компетенції перед, після і під час проведення комунікативного вступного корективного курсу (ВКК)	en_US
dc.type	Article	en_US