Вплив стилю психолого-педагогічної взаємодії вчителя на розвиток особистості учня

Abstract

Мета дослідження це виявлення, обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічної взаємодії вчителя та учня в процесі навчання. Педагогічна взаємодія вчителя та учня буде ефективною, якщо: - побудувати взаємодію вчителя та учня на суб'єкт-суб'єктних відносинах; - вчитель матиме методику викладання свого предмета, і впроваджуватиме знання в учня за допомогою нових форм уроку, цікавих йому; - у процес взаємодії будуть підключені батьки; - учитель використовуватиме особистісно-орієнтоване навчання.