Електронний посібник як ефективний засіб організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів

Соломко, Зорина Костянтинівна

DSpace Home
→
ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ
→
КАФЕДРА ГЕРМАНСЬКИХ І РОМАНСЬКИХ МОВ
→
НАУКОВІ СТАТТІ
→
View Item

dc.contributor.author	Соломко, Зорина Костянтинівна
dc.date.accessioned	2021-05-20T09:47:31Z
dc.date.available	2021-05-20T09:47:31Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Соломко З. К. Електронний посібник як ефективний засіб організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів / З. К. Соломко // Молодий вчений: наук. журнал.- Херсон: ТОВ «Вид. дім «Гельветика», 2016.- № 3.- С. 433-436	en_US
dc.identifier.issn	2304-5809
dc.identifier.uri	http://rep.knlu.edu.ua/xmlui/handle/787878787/1764
dc.description.abstract	У статті розглядаються вимоги до електронного посібника для організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів під час вивчення іноземної мови, з метою розвитку процесу рефлексії та навчальної автономії як запоруки безперервної освіти протягом усього життя.	en_US
dc.publisher	Молодий вчений	en_US
dc.relation.ispartofseries	;№ 3
dc.subject	електронний посібник	en_US
dc.subject	самостійна навчально-пізнавальна діяльність	en_US
dc.subject	навчальна автономія	en_US
dc.subject	рефлексія	en_US
dc.subject	методичні вимоги	en_US
dc.title	Електронний посібник як ефективний засіб організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів	en_US
dc.type	Article	en_US