Підготовка майбутніх викладачів до використання інтерактивних технологій навчання англійської мови

Abstract

Метою дослідження є теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка впровадження в освітній процес підготовки майбутніх викладачів англійської мови інтерактивних технологій навчання на заняттях з англійської мови. Наукова новизна проведеного дослідження полягає в тому, що: уточнено зміст інтерактивних технологій навчання англійської мови на заняттях у закладах вищої освіти; подальшого розвитку набули практико-орієнтовані форми і методи підготовки майбутніх викладачів англійської мови до впровадження інтерактивних технологій.