Abstract:
Формування фонетичної компетентності (ФК) як складника
іншомовної комунікативної компетентності (ІКК) розпочинається на
початковому етапі навчання та вивчення іноземної мови (ІМ) і
ускладнюється низкою чинників, до яких ми передусім відносимо вплив
фільтру рідної мови