Мета дослідження – систематизувати теоретичні аспекти категорії оцінки сучасного молодіжного соціолекту, формування лексичної оцінності та комунікативні вияви у молодіжному спілкуванні української мови. Об’єктом дослідження ...

Мета кваліфікаційної роботи полягає у теоретичному обґрунтуванні, практичній розробці методики контролю ПОФГК та перевірці її ефективності. З огляду на мету дослідження визначено такі його завдання: - дослідити вимоги до ...

Метою нашого дослідження є теоретичне обґрунтування, практична розробка та перевірка ефективності методики формування англомовної компетентності в читанні з використанням мультимедійних текстів. Для досягнення поставленої ...

Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні, практичній розробці та експериментальній перевірці ефективності методики формування у студентів ІІІ курсу – майбутніх учителів французької мови – професійно орієнтованої ...

Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні, практичній розробці та апробації методики навчання студентів ІІ курсу професійно орієнтованого англійського монологічного мовлення засобами проєктної технології під ...

Мета дослідження – проаналізувати сутність, принципи, функції, методи та форми використання педагогічного гумору для підвищення ефективності освітнього процесу в сучасній вищій школі України. Для досягнення поставленої ...

Мета цієї роботи: проаналізувати зародження та розвиток педагогічної освіти у Франції й порівняти сучасну систему підготовки вчителів у Франції з українською. Досягнення поставленої мети потребує вирішення таких конкретних ...

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити технологію формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів англійської мови в умовах університету. Дана мета визначає такі завдання дослідження: ...

Мета дослідження полягає у розробленні методики формування лінгвосоціокультурної компетеності в аудіюванні з використанням автентичних художніх фільмів. Завдання роботи: – Розглянути ЛСК майбутніх вчителів як передумову ...

Мета роботи – дослідити теоретичні засади формування іспанськомовної лінгвосоціокультурної компетентності, розробити методику її формування та апробувати позааудиторний захід під час педагогічної практики. Завдання ...