• Педагогічний гумор як засіб підвищення ефективності освітнього процесу в сучасній вищій школі України 

  Губень, Дмитро Олексійович (2022)

  Мета дослідження – проаналізувати сутність, принципи, функції, методи та форми використання педагогічного гумору для підвищення ефективності освітнього процесу в сучасній вищій школі України. Для досягнення поставленої ...
• Формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів англійської мови в умовах університету 

  Гузь, Марина Олександрівна (2022)

  Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити технологію формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів англійської мови в умовах університету. Дана мета визначає такі завдання дослідження: ...
• Методика формування у майбутніх учителів англійської мови лексичної компетентності в читанні з використанням інтерактивних тестових завдань 

  Кирієнко, Аліна Андріївна (2022)

  Метою нашого дослідження є теоретичне обґрунтування, практична розробка та перевірка ефективності методики формування англомовної ЛК у читанні з використанням інтерактивних тестових завдань. Для того, щоб досягнути ...
• Навчання майбутніх учителів професійно орієнтованого англійського монологічного мовлення засобами проєктної технології 

  Первой, Андрій Григорович (2022)

  Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні, практичній розробці та апробації методики навчання студентів ІІ курсу професійно орієнтованого англійського монологічного мовлення засобами проєктної технології під ...
• Формування професійно-педагогічної культури майбутніх вчителів англійської мови у закладах вищої освіти 

  Фальковська, Анна Михайлівна (2022)

  Метою дослідження є теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка технології формування професійно-педагогічної культури майбутніх учителів англійської мови в університеті. Відповідно до мети варто виокремити такі ...
• Контроль сформованості професійно-орієнтованої граматичної компетентності у майбутніх вчителів французької мови 

  Голячук, Світлана Миколаївна (2022)

  Мета кваліфікаційної роботи полягає у теоретичному обґрунтуванні, практичній розробці методики контролю ПОФГК та перевірці її ефективності. З огляду на мету дослідження визначено такі його завдання: - дослідити вимоги до ...
• Формування у майбутніх учителів іспанської мови лінгвосоціокультурної компетентності 

  Чабан, Анастасія Василівна (2022)

  Мета роботи – дослідити теоретичні засади формування іспанськомовної лінгвосоціокультурної компетентності, розробити методику її формування та апробувати позааудиторний захід під час педагогічної практики. Завдання ...
• Освітня технологія Дальтон-плану в умовах викликів сьогодення: досвід США 

  Дем’яченко, Ольга Василівна (2022)

  Мета дослідження полягає в концептуальному обґрунтуванні Дальтон плану як інноваційної технології в нових освітніх умовах зарубіжних країн та України. Реалізація поставленої мети кваліфікаційної роботи пов'язана з ...
• Методика формування у майбутніх учителів англійської мови компетентності в читанні з використанням мультимедійних текстів 

  Єресковська, Катерина Володимирівна (2022)

  Метою нашого дослідження є теоретичне обґрунтування, практична розробка та перевірка ефективності методики формування англомовної компетентності в читанні з використанням мультимедійних текстів. Для досягнення поставленої ...
• Формування у майбутніх учителів лінгвосоціокультурної компетентності у професійно орієнтованому англомовному читанні 

  Стародуб, Вікторія Олексіївна (2022)

  Метою дослідження є теоретичне обґрунтування, практична підготовка та перевірка ефективності методики формування лінгвосоціокультурної компетентності в студентів ІІ курсу в професійно-орієнтованому читанні. Для того, ...
• Самоврядування як засіб реалізації прав і свобод студентства в Україні 

  Вакаров, Василь Йосипович (2022)

  Мета дослідження – проаналізувати історію, сутність, принципи, методи та форми організації діяльності студентського самоврядування, а також дослідження шляхів підвищення ефективності діяльності студентського самоврядування. ...
• Формування у майбутніх учителів англійської мови лінгвосоціокультурної компетентності в аудіюванні з використанням автентичних художніх фільмів 

  Лісова, Анастасія Георгівна (2022)

  Мета дослідження полягає у розробленні методики формування лінгвосоціокультурної компетеності в аудіюванні з використанням автентичних художніх фільмів. Завдання роботи: – Розглянути ЛСК майбутніх вчителів як передумову ...
• Навчання майбутніх учителів професійно орієнтованого англійського діалогічного мовлення засобами театралізації 

  Сипченко, Марія Андріївна (2022)

  Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, практично розробити та перевірити ефективність навчання професійно орієнтованого англійського діалогічного мовлення засобами театралізації студентів другого курсу під час ...
• Методика формування у майбутніх учителів французької мови професійно орієнтованої компетентності в монологічному мовленні 

  Пархоменко, Марія Юріївна (2022)

  Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні, практичній розробці та експериментальній перевірці ефективності методики формування у студентів ІІІ курсу – майбутніх учителів французької мови – професійно орієнтованої ...
• Становлення і розвиток педагогічної освіти у Французькій Республіці 

  Іванов, Євгеній Вікторович (2022)

  Мета цієї роботи: проаналізувати зародження та розвиток педагогічної освіти у Франції й порівняти сучасну систему підготовки вчителів у Франції з українською. Досягнення поставленої мети потребує вирішення таких конкретних ...
• Динаміка гібридного словотворення в українській мові 

  Фостюк, Микола Васильович (2022)

  Мета дослідження – комплексно проаналізувати процес гібридного словотворення в сучасній українській мові та виокремити його дискурсивні особливості. Об’єктом кваліфікаційної роботи є запозичені слова та слова-гібриди в ...
• Комунікативно-прагматичний аспект розв’язання проблеми булінгу в українському освітньому середовищі 

  Лужецька, Наталія Віталіївна (2022)

  Мета роботи – проаналізувати комунікативно-прагматичні особливості словесного булінгу в сучасному українському освітньому середовищі й визначити вербальні способи запобігання йому. Об’єкт дослідження – мовні вияви булінгу ...
• Категорія оцінки сучасного українського молодіжного соціолекту 

  Котомова, Катерина Іванівна (2022)

  Мета дослідження – систематизувати теоретичні аспекти категорії оцінки сучасного молодіжного соціолекту, формування лексичної оцінності та комунікативні вияви у молодіжному спілкуванні української мови. Об’єктом дослідження ...
• Структурно-семантичні та функційні вияви фемінітивів у сучасному українському молодіжному мовленні 

  Вірьовка, Надія Павлівна (2022)

  Мета роботи – визначити структурно-семантичні і функційні особливості фемінітивів, систематизувати їх, комплексно дослідити та з’ясувати тенденції творення фемінітивів у сучасному українському молодіжному мовленні. Об’єкт ...
• Концептуальні засади нікнеймінгу в українськомовному віртуальному просторі 

  Красько, Оксана Олександрівна (2022)

  Мета роботи – визначити концептуальні засади нікнеймів у українськомовному віртуальному просторі. Об’єкт дослідження – нікнейми в українськомовному віртуальному просторі.Предмет дослідження – концептуальні засади нікнеймінгу ...

View more